Detalle de artículo

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  • URL
    https://www.revistaacademica-istcre.edu.ec/articulo/95
  • Sección
    Artículo
  • Número
    Diciembre 2021 Vol. 5 Nro. 2
  • PDF HTML
  • Palabras clave:
    Cuidado existencial, Filosofía, Fenomenología, hermenéutica, ética, identidad narrativa

  • Keywords
    Existential care, Philosophy, Phenomenology, Hermeneutics, Ethics, narrative identity
  • Fecha de recepción
    2021-10-15
  • Publicado
    2021-12-22
  • Autores

    MA. Schutijser De Groot Dennis

  • Coautores
  • Licencia
    La Revista de Investigación Académica y Educación del Instituto Superior Tecnológico ISTCRE, se acoge a la siguiente licencia tipo Creative Commons, referente a políticas de reuso de información: Atribución - No comercial - Sin Derivadas - 4.0 Internacional (CC-BY-NC-ND 4.0).

Cuidado existencial en tres momentos: fundamento filosófico

Resumen

Las personas que trabajan en el área de la salud tienen la doble tarea de un cuidado tanto medico como existencial. A partir de tres disciplinas distintas pero relacionadas, la filosofía puede brindar una guía valiosa en el cuidado existencial. Este artículo presenta a la fenomenología, la hermenéutica, y la ética en relación con el trabajo del proveedor de atención médica. El objetivo es de proponer a los profesionales un esbozo de una dimensión filosófica de su trabajo, y con algunas indicaciones específicas para una dimensión existencial en su trabajo vinculado al cuidado.

Abstract

People who work in the health area have a double task both medical and existential care. Starting from three distinct but related disciplines, philosophy can provide valuable guidance in existential care. This article introduces phenomenology, hermeneutics, and ethics in relation to the work of the health care provider. The objective is to propose to professionals an outline of a philosophical dimension of their work, and with some specific indications for an existential dimension in his work linked to care.

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Como citar

Schutijser D. Cuidado existencial en tres momentos: Fundamento Filosófico. Revista de Investigación Académica y Educación. 2021; 5 (2): 105 – 110